陈晔光以南昌大学举例，该校通过实施科技创新与产教融合绩效评价、学科分类建设与资源配置、教师准聘—长聘制等改革，实施青年教师导师制、青年人才培育及学科交叉资助计划等，不断完善科研评价、学科发展和人才评价体系，支持青年人才发展，激发创新动力与活力。

陈晔光提到了一组数据，中国全球创新指数排名已从2012年的第34位上升到2023年的第12位。科技人才聚集效应显现。

陈晔光表示，近年来，国家相关部委通过深化人才发展体制机制改革、推进人才评价机制改革、实施科技人才评价改革试点、优化人才资助体系、支持青年人才发展等多项举措，激发科技人才创新活力，科技人才结构更加优化，科技人才创新能力不断提高，创新产出量质齐升。

陈晔光注意到，在今年的政府工作报告中，科技创新是关键词。政府工作报告中提到，充分发挥创新主导作用，以科技创新推动产业创新，加快推进新型工业化，提高全要素生产率，不断塑造发展新动能新优势，促进社会生产力实现新的跃升。

“要完善青年人才培育机制，发挥资深科技人才的传帮带作用。还要进一步发挥高龄科研工作者的科研创新活力。”陈晔光认为，人才的培养在科技创新中起到了重要作用。

53p:com-www:53p:com中新网北京3月8日电(记者 李韵涵 刘占昆)“持续巩固基础研究重要战略地位，加大基础研究科研投入，推动基础研究和应用研究平衡发展。”全国两会期间，全国人大代表、南昌大学校长陈晔光建议进一步激发科研人员创新动力和活力，并结合工作经历提出了自己的体会与思考。

针对完善科研评价体制机制，陈晔光认为，应发挥学术共同体作用，依靠同行专家进行科研成果评价。完善分类评价，根据不同领域与具体需求，设定相应评价指标和要求。(完)