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12岁的顾若夏是剧团中的一员。她告诉中新社记者,这位法国艺术家带来的全新课程体验,使她更加明确戏剧的定义和意义。“不同文化的交流和碰撞会产生更多思考,让人见识到更广阔世界。”
国际剧协副主席维迪亚尼迪·瓦纳拉塞(Vidyanidhee Vanarase)也表达了相似的观点。“戏剧创作是一个协作的过程,这个过程促进对话,培养共情和韧性。无论是在舞台上还是在幕后,青年人都参与了一场自我发现和个人成长的旅程,这场旅程对戏剧之外的世界产生了持久的影响。”
当日,一场别开生面的戏剧启蒙课在“只有红楼梦·戏剧幻城”的读者剧院上演。马修与来自QFUNTHEATER儿童实验剧团的中国儿童一同探索戏剧与音乐的互动关系。
“我们一起呼吸、一起移动,我们的所有都在一起。”课程开始时,马修与孩子们牵起手,围成一个圈,带领他们热身、调整呼吸,示范发音寻找胸腔共鸣。随后,马修击打乐器,孩子们在变换的节奏中即兴演绎、自由舞动,现场笑声不断。
“戏剧作为综合艺术,是一种‘协作性创造力’的实践。”上海戏剧学院院长黄昌勇表示,戏剧活动的文化性与社会性特质,使得戏剧成为促进青年创造、自我表达和社会参与的绝佳载体。“戏剧塑造青年,青年通过戏剧沟通和理解世界,传达内在普遍的价值和力量。”
2774k:com-www:2774k:com中新社廊坊3月29日电 (曾玥 高凯)“戏剧与音乐都是通用语言,表达人类共通的情感和愿望,拥有触动人心的力量。”28日,正在河北廊坊参加世界戏剧日庆典活动的法国演员、音乐家马修·劳赫瓦格(Matthew Rauchvarger)如是感慨。
“我觉得戏剧是最美丽的事物,它将我们连接在一起。”课后,马修与孩子们席地而坐互动交流,“我住在法国,你们住在中国,但通过互联网等方式,我们可以保持联系和合作。”
课后交流的尾声,当被孩子们问到对于年轻戏剧爱好者有何建议时,马修答道:“探索艺术,探索世界,探索一切。因为探索得到的每一种经历,都将使你塑造成为你自己。”(完)
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